poniedziałek, 27 kwietnia 2009
Spotkanie 6
,,Plazmoliza? A co to takiego? Preparowanie i mikroskopowanie"
Dzisiaj poznaliśmy budowę mikroskopu, zasady mikroskopowania i etapy wykonywania preparatu mikroskopowego. Zajęcia bardzo nam się podobały- oby więcej takich ćwiczeń!
Dzisiaj poznaliśmy budowę mikroskopu, zasady mikroskopowania i etapy wykonywania preparatu mikroskopowego. Zajęcia bardzo nam się podobały- oby więcej takich ćwiczeń!
Budowa mikroskopu
Wykonywanie preparatu mikroskopowego.
Komórki krwi żaby.
Aparat szparkowy w skórce dolnej liścia trzykrotki.
Nasza grupa podczas pracy.
poniedziałek, 20 kwietnia 2009
Spotkanie 5
,,W kieszonkowym ogrodzie- tajemnice kiełkowania wzrastania roślin. Kiełkowanie i rozwój roślin"
Na dzisiejszych zajęciach przedstawiliśmy wyniki badań i wnioski z przeprowadzonych doświadczeń i obserwacji.
Badanie 1
,,Badanie wpływu głębokości siewu na kiełkowanie nasion"
Problem badawczy: Czy głębokość siewu ma wpływ na kiełkowanie nasion?
Hipoteza: Myślimy, że tak.
Materiały: 3 przezroczyste pojemniki wypełnione ziemią ogrodową, nasiona bobu.
Przebieg badania: Ania i Adam prowadzili obserwacje i zapisywali w notatniku. Sześć nasion bobu umieściliśmy na głębokości 1 cm, 5 cm, 10 cm. Hodowle były umieszczone w ciepłym miejscu i podlewane wodą.
Wyniki badań:
Bób
Wnioski: Głębokość siewu ma wpływ na kiełkowanie nasion.
- nasiona na głębokości 1 cm wykiełkowały po sześciu dniach (wszystkie),
- nasiona na głębokości 5 cm wykiełkowały po siedmiu dniach (wszystkie),
- nasiona na głębokości 10 cm wykiełkowały po ośmiu dniach (dwa nasiona nie wykiełkowały).
Badanie 2
,,Badanie siły kiełkowania nasion"
Problem badawczy: Jaka jest zależność między siłą kiełkowania a wielkością nasion u różnych roślin?
Hipoteza: Różna wielkość nasion ma różną siłę kiełkowania.
Materiały: płaskie tacki , wata, ziemia, 100 nasion rzeżuchy,owsa i rzodkiewki, woda do podlewania.
Przebieg badania: Marlena i Sylwia, przygotowały i prowadziły obserwacje. Podlewały, robiły zdjęcia i zapisywały obserwacje.
Wyniki badań:
Rzeżucha
Pierwsza wykiełkowała rzeżucha- pierwszy dzień, w drugim dniu wykiełkowała rzodkiewka, w czwartym dniu owies rzodkiewka
Wnioski: Najszybciej wykiełkowała rzeżucha (najmniejsze nasiona), później rzodkiewka(większe nasiona od rzeżuchy), bób w pierwszym badaniu wykiełkował po 6 dniach. Wynika z tego, że im mniejsze nasiona tym siła kiełkowania większa i odwrotnie im większe nasiona tym siła kiełkowania mniejsza.
Badanie 3
,,Badanie wpływu warunków zewnętrznych na kiełkowanie nasion"
Problem badawczy: Jakie warunki zewnętrzne decydują o kiełkowaniu nasion?
Hipoteza: Na kiełkowanie nasion, wpływa: wilgotność, temperatura i powietrze
Materiały: Doniczki, nasiona różnych roślin, wata, ziemia , etykietki oznaczone numerami
Przebieg badania:
1)naczynie umieszczone w cieple - podlewamy wodą
2) naczynie umieszczone w lodówce - podlewane wodą
3)naczynie umieszczone w cieple - nie podlewane
4)naczynie umieszczone w cieple - nasiona podlewane wodą (na wacie)
5)naczynie umieszczone w cieple - nasiona zalewane wodą, a następnie warstwą oleju
Wnioski:
naczynie 1 - nasiona wykiełkowały
naczynie 2 - nasiona nie wykiełkowały
naczynie 3 - nasiona nie wykiełkowały
naczynia 4 - nasiona wykiełkowały
naczynie 5 - nasiona wykiełkowały
Do kiełkowania nasion potrzebne są:
1) wilgotność (woda)
2) temperatura
3) powietrze (tlen)
Badanie 4
,,Badanie wpływu soli mineralnych na wzrost i rozwój roślin"
Problem badawczy: Jak sole mineralne wpływają na wzrost i rozwój roślin?
Hipoteza: Potrzebne są do prawidłowego rozwoju roślin?
Materiały: Dwie doniczki z ziemią, owies, florovit.
Przebieg doświadczenia: Nastawiliśmy dwie uprawy owsa. Jedną podlewaliśmy wodą z kranu, a drugą wodą z dodatkiem florovitu.
Wyniki badań:
Owies
Wnioski: Owies podlewamy woda z florovitem jest dorodniejszy i ma ciemniejsze liście, świadczy to o tym, że rośliny mają zapewnione wszystkie składniki mineralne.
Badanie 5
,,Czy kiełkujące nasiona oddychają?"
Problem badawczy: Czy kiełkujące nasiona oddychają?
Hipoteza:Nasiona kiełkujące potrzebują tlenu do oddychania.
Materiały: Duży płaski słoik, małe naczynie, woda wapienna i napęczniałe nasiona.
Przebieg badania: Do dużego słoika, wstawiliśmy małe naczynie z wodą wapienną. Między słoikiem a naczyniem wsypaliśmy napęczniałe nasiona, na dno wleliśmy wodę i zamknęliśmy słoik przykrywką.
Wynik badania:
Wnioski: Kiełkujące nasiona oddychają, ponieważ woda wapienna zmętniała. Świadczy to o tym, że wydalają dwutlenek węgla.
Na dzisiejszych zajęciach przedstawiliśmy wyniki badań i wnioski z przeprowadzonych doświadczeń i obserwacji.
Badanie 1
,,Badanie wpływu głębokości siewu na kiełkowanie nasion"
Problem badawczy: Czy głębokość siewu ma wpływ na kiełkowanie nasion?
Hipoteza: Myślimy, że tak.
Materiały: 3 przezroczyste pojemniki wypełnione ziemią ogrodową, nasiona bobu.
Przebieg badania: Ania i Adam prowadzili obserwacje i zapisywali w notatniku. Sześć nasion bobu umieściliśmy na głębokości 1 cm, 5 cm, 10 cm. Hodowle były umieszczone w ciepłym miejscu i podlewane wodą.
Wyniki badań:
Bób
Wnioski: Głębokość siewu ma wpływ na kiełkowanie nasion.
- nasiona na głębokości 1 cm wykiełkowały po sześciu dniach (wszystkie),
- nasiona na głębokości 5 cm wykiełkowały po siedmiu dniach (wszystkie),
- nasiona na głębokości 10 cm wykiełkowały po ośmiu dniach (dwa nasiona nie wykiełkowały).
Badanie 2
,,Badanie siły kiełkowania nasion"
Problem badawczy: Jaka jest zależność między siłą kiełkowania a wielkością nasion u różnych roślin?
Hipoteza: Różna wielkość nasion ma różną siłę kiełkowania.
Materiały: płaskie tacki , wata, ziemia, 100 nasion rzeżuchy,owsa i rzodkiewki, woda do podlewania.
Przebieg badania: Marlena i Sylwia, przygotowały i prowadziły obserwacje. Podlewały, robiły zdjęcia i zapisywały obserwacje.
Wyniki badań:
Rzeżucha
Owies
Pierwsza wykiełkowała rzeżucha- pierwszy dzień, w drugim dniu wykiełkowała rzodkiewka, w czwartym dniu owies rzodkiewka
Wnioski: Najszybciej wykiełkowała rzeżucha (najmniejsze nasiona), później rzodkiewka(większe nasiona od rzeżuchy), bób w pierwszym badaniu wykiełkował po 6 dniach. Wynika z tego, że im mniejsze nasiona tym siła kiełkowania większa i odwrotnie im większe nasiona tym siła kiełkowania mniejsza.
Badanie 3
,,Badanie wpływu warunków zewnętrznych na kiełkowanie nasion"
Problem badawczy: Jakie warunki zewnętrzne decydują o kiełkowaniu nasion?
Hipoteza: Na kiełkowanie nasion, wpływa: wilgotność, temperatura i powietrze
Materiały: Doniczki, nasiona różnych roślin, wata, ziemia , etykietki oznaczone numerami
Przebieg badania:
1)naczynie umieszczone w cieple - podlewamy wodą
2) naczynie umieszczone w lodówce - podlewane wodą
3)naczynie umieszczone w cieple - nie podlewane
4)naczynie umieszczone w cieple - nasiona podlewane wodą (na wacie)
5)naczynie umieszczone w cieple - nasiona zalewane wodą, a następnie warstwą oleju
Wnioski:
naczynie 1 - nasiona wykiełkowały
naczynie 2 - nasiona nie wykiełkowały
naczynie 3 - nasiona nie wykiełkowały
naczynia 4 - nasiona wykiełkowały
naczynie 5 - nasiona wykiełkowały
Do kiełkowania nasion potrzebne są:
1) wilgotność (woda)
2) temperatura
3) powietrze (tlen)
Badanie 4
,,Badanie wpływu soli mineralnych na wzrost i rozwój roślin"
Problem badawczy: Jak sole mineralne wpływają na wzrost i rozwój roślin?
Hipoteza: Potrzebne są do prawidłowego rozwoju roślin?
Materiały: Dwie doniczki z ziemią, owies, florovit.
Przebieg doświadczenia: Nastawiliśmy dwie uprawy owsa. Jedną podlewaliśmy wodą z kranu, a drugą wodą z dodatkiem florovitu.
Wyniki badań:
Owies
Wnioski: Owies podlewamy woda z florovitem jest dorodniejszy i ma ciemniejsze liście, świadczy to o tym, że rośliny mają zapewnione wszystkie składniki mineralne.
Badanie 5
,,Czy kiełkujące nasiona oddychają?"
Problem badawczy: Czy kiełkujące nasiona oddychają?
Hipoteza:Nasiona kiełkujące potrzebują tlenu do oddychania.
Materiały: Duży płaski słoik, małe naczynie, woda wapienna i napęczniałe nasiona.
Przebieg badania: Do dużego słoika, wstawiliśmy małe naczynie z wodą wapienną. Między słoikiem a naczyniem wsypaliśmy napęczniałe nasiona, na dno wleliśmy wodę i zamknęliśmy słoik przykrywką.
Wynik badania:
Wnioski: Kiełkujące nasiona oddychają, ponieważ woda wapienna zmętniała. Świadczy to o tym, że wydalają dwutlenek węgla.
wtorek, 14 kwietnia 2009
niedziela, 12 kwietnia 2009
poniedziałek, 6 kwietnia 2009
Spotkanie 4
Subskrybuj:
Posty (Atom)